国内学校课堂实录研究（我国的课例研究）

本篇文章给大家谈谈国内学校课堂实录研究，以及我国的课例研究对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、黄河是怎样变化的探究性教学课堂实录
• 2、小学数学名师教学实录(整理好)
• 3、《黄河是怎样变化的》探究性教学课堂实录
• 4、什么是课堂实录

黄河是怎样变化的探究性教学课堂实录

1、生：我以前看过黄河最险要的地方，壶口瀑布的录像，我判断刚才录像中那震撼人心，飞泻之下的就是壶口瀑布。因此，我也知道了这条河流就是黄河。

2、《黄河是怎样变化的》是六年制小学语文第九册第三单元的一篇阅读课文。课文介绍了黄河变的过程及变化的原因，告诉人们要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。教学要求：了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。

3、板书课题。黄河是怎样变化的。解题。初读课文，学会生字新词。学习分段，根据段意。第一段：讲近2000年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。

小学数学名师教学实录(整理好)

整堂课下来，学生们在轻松、愉悦的氛围中学到了知识，提高了自己的数学水平，也激发了他们对数学学习的兴趣与热情。结语 小学数学是学生们未来数学学习的基石，好的数学课堂可以让学生更好的理解数学知识，打下良好的数学基础。

教师要把握好教学要求，这里只要求学生能根据实际问题***用罗列、连线等方式，找出简单事物的排列数和组合数，并能感受到有的与顺序有关，有的与顺序无关，不要提高要求。教师教学语言中尽量避免出现排列、组合这些术语，也不要跟学生解释。

以下是 考 网整理的《小学一年级数学听课记录范文3篇》相关资料，希望帮助到您。

教学中，教师充分给学生创设了动手实践、自主探索、合作交流的学习机会，课堂教学通过贴对称感知___剪对称探究___拓展对称___应用对称的过程使学生在交流和分享探索知识的快乐中，主动学习知识，形成了技能，掌握了数学方法。

【小学数学教案范文一】 教学内容： 教材p73--75 教学目标： 通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。 使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。

《黄河是怎样变化的》探究性教学课堂实录

(在上课伊始，用多媒体课件播放黄河的场景，使学生看到黄河既有奔腾而来，咆哮而去，雷霆万钧之势，又有平静、宽广的胸怀，听着《黄河魂》动人心魄的旋律，感知黄河，认识黄河。使学生初步体会黄河的雄壮气势，联想到黄河精神。

《黄河是怎样变化的》是六年制小学语文第九册第三单元的一篇阅读课文。课文介绍了黄河变的过程及变化的原因，告诉人们要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。教学要求：了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。

板书课题。黄河是怎样变化的。解题。初读课文，学会生字新词。学习分段，根据段意。第一段：讲近2000年，黄河给两岸人民带来了深重的苦难。

师：每一次决口，多少房屋良田被毁，每一次改道，多少人流离失所、无家可归，这是怎样的黄河？数字的背后藏着苦难呀！带着你此时此刻的感情齐读此句。 生：有感情朗读此句 生：“黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。

什么是课堂实录

1、教学实录是指对老师教课的过程进行详细记录，包括课堂教学设计、教学目标、教学方法、讲解重点、学生反应等方面。通常用于评估老师的教学效果，以及改进教学策略和方法。

2、所谓课堂实录，就是指对一节课的师生活动进行实时记录所记录下来的东西。

3、课堂实录。包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等，教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时所***用的方法，各个环节的时间安排、学生活动情况，教学效果等。

4、课堂实录是教师将自己或他人执教的优质课尽可能详细地记录下来，并加上教学后记或听课评价的一种教育实用文体。课堂实录怎么写？要实录的课必须是优质课。把教学的过程原原本本的记录下来。

5、教学实录就是将施教者的教学过程真实的完整的录下来。有录音实录，有摄像实录。摄像实录又有单机录，双机录，多机录。

6、课例，也就是课堂教学实录，或课堂教学纪实，它是真实纪录教师课堂教学全过程的一种实用文体。

关于国内学校课堂实录研究和我国的课例研究的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。