大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于儿童学习粤语的问题,于是小编就整理了4个相关介绍儿童学习粤语的解答,让我们一起看看吧。
以下是一些小孩满岁粤语祝福语
1. 祝BB 快高长大,聪明伶俐,日日笑瞇瞇!
2. 祝小朋友岁岁平安,健康快乐,愈来愈可爱!
3. 恭喜BB 满一岁啦,祝你身体健康,开心成长!
4. 宝贝满岁啦,祝你学业进步,天天向上,将来做个叻仔/叻女!
小孩不会说粤语,相信不是个案,而是普遍现象。广东是如此,相信全国各地也是如此。我家小孩也是生长在广东,很少接触粤语,自然不会;同时,很少会老家,相信将来也不会说老家的方言。从文化角度讲,这是方言的一种没落;从情感上讲,也是乡音的一种缺失。大概原因有三点:
首先,经济发展带来语言环境的变化。如今的语言环境不再是改革开放前的语言环境。经济的快速发展,跨区域的交流增多,广东境内聚集了来自五湖四海的人,使用普通话沟通交流不会造成沟通障碍。
其次,普通话的推广和普及。现在的学校、媒体,以及小孩所面对的这个社会,都在使用普通话,包括自己的父母跟他们交流的时候多数也是如此,因此潜移默化。
第三,方言的弱化。由于以上两点,留给方言的土壤会越来越少。粤语影响力还是很大,暂时还能抵抗这种变化。而那些更小的方言语种,在这种变化中,很快就会消失。
对于每个人来说,乡音是自己的母语,是那么熟悉而动听。相信每一种乡音的消失,都会是某一部分人永远的痛,也是文化的一种遗憾。
语言的统一,自然方便区域之间的沟通交流,但是方言的存在也是民族大家庭里宝贵的文化遗产,而保护这笔遗产势在必行!
基本上如果父母原本都不是广州人的话就一般都不会说了,但现在更加多的孩子是不愿意说,因为上学时间比在家时间长,跟自己的小伙伴在一起的时候一般都是直接用普通话交流,就算明明两个人会说粤语也不会使用。很多学校强制性要求学生无论什么时候都要说普通话,有很多家长又怕耽误学生在老师心里的想法所以就迁就着做,回家也直接跟孩子用普通话交流,所以久而久之就这样了。
回答如下:有很多经典的广东粤语歌曲,以下是一些小孩较喜欢的:
1.《小***》- 田馥甄
2.《爱拼才会赢》- beyond
3.《有一个美丽的地方》- beyond
4.《十年》- 陈奕迅
5.《爱情转移》- 陈奕迅
6.《好心分手》- 陈慧琳
7.《追》- 陈柏霖
8.《黑色幽默》- 严爵
9.《相信自己》- 陈小春
由于每个人所认为好听的粤语儿歌都不一样,以下先介绍几首广东粤语歌
广东的小孩一般都会唱这些粤语歌:"落雨大“、“鸡公仔”、“月光光”、“凼凼转”
以及还有粤语儿歌:打开心窗 --- 袁凤英、小白船 --- 陈松伶、仙乐处处飘。
我是江西某重点中学的语文老师,2007年-2012年曾在广州市某重点高中任教。对“广东孩子能听懂粤语却不会说,影响粤语的传承”问题,我来谈谈自己的看法。
大部分广东孩子既能听懂,也能说粤语。
问题中提到,很多广东的小孩能听懂粤语却不会说。从我自己的经历来看,这种情况是比较少的。以我之前所在的学校为例,孩子们常常是这样,他跟同学说:“你行先,我同老师问一个问题”。转头就跟我说:老师,这篇文章我有些看不懂,您能跟我说一说吗?在校园里,广东孩子跟老师交流是用普通话的,但孩子之间交谈则是用粤语。
走在大街小巷,菜市场,公园里,出租车里,往往听到的是粤语。广东是一个包容性很强的省份,能接纳各种不同的文化,方言和习俗。但同时,广东又是一个很传统的地方,对粤语的钟爱可能超出了你的想象。
普通话与方言的矛盾在全国都存在,值得引起我们的重视
“推广普及普通话,靠你靠***大家”,这样的标语你可能在很多地方都见过。作为“推普”的成果之一,现在很多城市的孩子都讲普通话,不再讲自己的家乡方言。提问中谈到了“粤语传承”的问题,很值得引起我们的重视,在我看来,我们要做两件事:
加强方言的宣传和保护。方言是文化的载体,要了解一地之文化,不能不了解方言。我们要在平时的家庭和学校教育中,让孩子听懂方言,并能说一点方言。
鼓励孩子看听一些方言作品。要在学校教育中推广使用当地方言所拍摄的作品或曲艺节目,能引起孩子对当地文化的共鸣。
到此,以上就是小编对于儿童学习粤语的问题就介绍到这了,希望介绍关于儿童学习粤语的4点解答对大家有用。
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