国内学校组织变革动向-国内学校组织变革动向有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国内学校组织变革动向的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国内学校组织变革动向的解答，让我们一起看看吧。

1. 组织变革的三个阶段的关系？
2. 党的组织机构改革的具体内容？
3. 组织变革的基点应如何选择,影响组织变革的因素有哪些？
4. 组织变革的阻力有哪些？

组织变革的三个阶段的关系？

实施经营组织改进方案，一般要经过三个阶段：

1、思想准备阶段。这个阶段要进行舆论宣传工作，通过说服教育使经营组织中的人员认识到改进旧经营组织的必要性，使人民对旧经营组织中存在的问题形成一致的看法，以减少改进的阻力。在这个阶段中，要广泛发动群众，培养群众的参与意识。

2、经营组织改进阶段。这一阶段要根据既定方案，对原经营组织进行制度调整、人事调整和机构调整。但是这一阶段面临的问题最多，冲突最激烈，压力也最大，因此，诊断人员要使经营者树立三个观念：

（1）坚定不移的观念。经营组织改革方案一经确定，就要坚定不移地推行下去，绝不能在阻力或困难面前有动摇。

（2）稳扎稳打的观念。经营组织改革一定要有计划、有步骤地进行，要谨慎、周密地指定各部分的工作***，以避免由于疏忽造成不必要的阻力。

党的组织机构改革的具体内容？

(一）组建国家监察委员会。

(二）组建中央全面依法治国委员会。

（三）组建中央审计委员会。

（四）中央全面深化改革领导小组、中央网络安全和信息化领导小组、中央财经领导小组、中央外事工作领导小组改为委员会。

(五）组建中央教育工作领导小组。

(六）组建中央和国家机关工作委员会。

（七）组建新的中央党校（国家行政学院）。

(八）组建中央党史和文献研究院。

（九）中央组织部统一管理中央机构编制委员会办公室。

(十）中央组织部统一管理公务员工作。

组织变革的基点应如何选择,影响组织变革的因素有哪些？

组织变革的基点选择需要根据组织的具体情况和变革的目标来决定。以下是一些可能的选择：

1. 战略调整：如果组织的战略目标发生了变化，那么组织变革的基点应该是调整组织结构和流程，以适应新的战略目标。

2. 技术创新：如果组织需要***用新的技术或业务模式，那么组织变革的基点应该是引入新的技术和流程，以提高效率和创新能力。

3. 人员变革：如果组织需要改变员工的态度、技能和行为，那么组织变革的基点应该是人员培训和发展，以提高员工的能力和绩效。

4. 文化变革：如果组织需要改变文化和价值观，那么组织变革的基点应该是文化建设和沟通，以建立共同的价值观和行为准则。

组织变革的阻力有哪些？

组织变革的阻力主要包括四个方面：

1、个体的阻力 个体对待组织变革的阻力，主要是因为其固有的工作和行为习惯难以改变、就业安全需要、经济收入变化、对未知状态的恐惧以及对变革的认识存有偏差等而引起。

2、群体的阻力 群体对变革的阻力，可能来自于群体规范的束缚，群体中原有的人际关系可能因变革而受到改变和破坏等。

3、来自组织层次的对组织变革的阻力 包括现行组织结构的束缚、组织运行的惯性、变革对现有责权关系和***分配格局所造成的破坏和威胁，以及追求稳定、安逸和确定性甚于革新和变化的保守型组织文化等，这些都是可能影响和制约组织变革的因素。

4、外部环境的阻力。

到此，以上就是小编对于国内学校组织变革动向的问题就介绍到这了，希望介绍关于国内学校组织变革动向的4点解答对大家有用。