国内外学校归属感研究综述（学校归属感量表及其结果分析）

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本文目录一览：

• 1、什么是学校归属感
• 2、学校的归属感对孩子的教育影响是什么?
• 3、如何提升学生对学校的归属感?
• 4、要关注到学生的学校认同
• 5、如何培养孩子的学校归属感?
• 6、学校应该如何让学生提高学校归属感?

什么是学校归属感

1、学校归属感这个概念在教育和心理学领域已经提出了几十年时间，学校归属感是学生在学校环境中得到老师和同学们的接受、尊重和支持的感觉，在学校生活和课堂活动中感觉自己是重要的一部分。

2、求学的归属感是指在学习过程中，个人对于学校、学习群体或学术领域的归属和认同感觉。它与学生在学习环境中是否感到认可、自我价值感以及与他人的紧密联系等因素相关。

3、那么学校的归属感从哪里来呢？在近期斯坦福大学的一项研究中，研究人员发现，来自教师的尊重是学生产生学校归属感的最重要的来源。学生越感觉到教师对他们的尊重，就会越喜欢学习；而教师越信任学生，他们的***行为就越少。

4、学生归属感是校园品质的重要部分 学生归属感是校园品质的重要部分，因为它不仅对学生个人的成长和学习产生积极的影响，还可以加强学校凝聚力和文化特色，促进学生与学校的长期合作和持续发展。

学校的归属感对孩子的教育影响是什么?

那么学校的归属感从哪里来呢？在近期斯坦福大学的一项研究中，研究人员发现，来自教师的尊重是学生产生学校归属感的最重要的来源。学生越感觉到教师对他们的尊重，就会越喜欢学习；而教师越信任学生，他们的***行为就越少。

家庭对一个孩子的影响力更大。对于孩子来说，家庭和学校相比更有归属感。在学校只是学习，而在家里的环境却是生活。

学校教育对孩子的影响：纪律观念，琐细的校纪班规，十多年的严格要求，让学生逐渐形成了知规守纪的观念，进而在进入社会后易遵纪守法，这是学校生活给予孩子的第一道坚固的生命屏障。

如何提升学生对学校的归属感?

1、提高学生活动参与度 活动参与对于学生来说，是对学校产生联结感和归属感的基本来源，尤其是学业成绩不甚理想的学生。

2、第三，教师可以营造良好的班级氛围。班级氛围对于学生的归属感有重要影响。如果班级氛围友好、支持、鼓励和尊重，学生就会更加愿意参与集体活动，更加热爱学校生活。

3、学校应该营造出家的氛围来，大家团结一致，互帮互助，这样就会提高学生在学校的归属感。

要关注到学生的学校认同

学校认同，指学生对学校的承认和认可，是学生对所在学校的价值观、学校精神及文化传统的承认和接受并产生的归属感，包括对师生关系的认同、对同伴关系的认同、对学校的归属感。

提高学生活动参与度 活动参与对于学生来说，是对学校产生联结感和归属感的基本来源，尤其是学业成绩不甚理想的学生。

培养学生对学校的文化认同和自豪感。学校可以通过宣扬学校的历史、理念、传统、荣誉等，让学生了解和尊重学校的文化特色，从而增强学生对学校的情感依恋。

爱不爱校 是个人选择，也不用非得尊师重道的方式来逼迫学生这么去做，重点是学校做好了，自然学生就爱校了，教育本身就是需要正面来对待问题，逆向思维去做适得其反。

我初中高中同一所中学，挺爱校的。我觉得首先学校的活动一定要丰富有趣，不要随意的削减活动，这点很重要。因为学生对一个学校的主要认识除了教学就是活动了。

增强对学校的认同感的方法如下：努力维护学校的声誉和形象：对待学校应该像对待家一样，爱护单位的每一样物品，时刻维护学校的声誉。

如何培养孩子的学校归属感?

1、因此，教师可以通过营造良好的班级氛围来促进学生产生归属感。最后，教师可以提供支持和指导。学生在学校生活中难免会遇到各种问题，如果能够得到教师的支持和指导，他们会更加愿意参与集体活动，更加热爱学校生活。

2、提高学生活动参与度 活动参与对于学生来说，是对学校产生联结感和归属感的基本来源，尤其是学业成绩不甚理想的学生。

3、学校是孩子接受教育的重要场所，孩子在学校中学习知识，认识到不同的价值观和文化背景，学习社交技能，建立自我认同感等。好的学校环境可以提供丰富的学习***和社交机会，培养学生的自信和创造力。

学校应该如何让学生提高学校归属感?

1、提高学生活动参与度 活动参与对于学生来说，是对学校产生联结感和归属感的基本来源，尤其是学业成绩不甚理想的学生。

2、因此，教师可以通过营造良好的班级氛围来促进学生产生归属感。最后，教师可以提供支持和指导。学生在学校生活中难免会遇到各种问题，如果能够得到教师的支持和指导，他们会更加愿意参与集体活动，更加热爱学校生活。

3、学校应该营造出家的氛围来，大家团结一致，互帮互助，这样就会提高学生在学校的归属感。

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