大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于婴儿学习粤语的问题,于是小编就整理了2个相关介绍婴儿学习粤语的解答,让我们一起看看吧。
广东话宝宝可以叫做“小儿”或“細路”,在粤语中这两个词汇都被广泛使用。 “小儿”指的是年纪还很小的孩子,而“細路”则是一种亲昵、关爱的称呼。同时,广东人也喜欢在孩子名字前加上“小”字,例如“小明”、“小红”等。在广东,对宝宝用语非常温暖贴心,充满了关爱和亲情。因此,无论是“小儿”还是“細路”,都是广东话中常见的可爱称呼,同时也代表了广东人对宝宝的疼爱和关心。
从身边孩子的经验来看多种方言不仅会影响宝宝的语言发展,而且会影响孩子的社交和性格。我朋友的孩子在2岁半***岁的时候,依旧只能说一些简单的词汇,而且发音不准,需要妈妈或者奶奶很熟悉她的人做翻译。原因就是父母讲普通话,爷爷奶奶讲客家话。
宝宝的语言能力发展分为听说读写四个部分,这次我们只讨论听和说两部分。宝宝语言的学习一是语言的输入,即用耳朵去听的能力;另一个是语言的输出,听到之后经过加工对语言的表达,即说的能力。他们通过高频率一致性的听,通过大脑的语言系统加工后再学会说。举个简单的例子,孩子看到实物”牛奶“对应了听到的普通话”牛奶“,***如孩子听到50遍普通话的”牛奶“这个词就能将实物和普通话之间建立起联系,然后听到100遍后能用普通话说出这个词,那么他就学会了“牛奶”的听和说。但如果在这个过程中,介入粤语“牛奶”的发音,就会给孩子造成混淆,他需要重新建立牛奶实物,普通话”牛奶“与粤语”牛奶“三者之间的联系,这种抽象的关系的理解远远比一种语言的复杂的多,一个单词如此,更何况是成千的单词和复杂的句子。
当孩子的表达被一次一次听不清楚被误解被纠正时,会打击到孩子再次表达的意愿,由此也会影响他和同龄人的社交。
所以从个人的经验来看,家庭成员在沟通特别是对孩子说话时还是尽量保持语言的一致性。
关于这个,我之前做了研究,就是宝宝小的时候可能会有困惑,但是随着时间的推移,多种语言的优势就会显现出来!宝宝会针对各种语言无缝连接。所以对于我家宝宝也是多种方言教育!
我的宝宝现在两岁半,我和我老公在孩子的面前主要说普通话;孩子平时由外婆带,外婆跟她主要是用云南本地话交流;现在我们定居四川,所以周围也有亲朋好友用四川本地话交流;当我们有时间的时候,还给宝宝阅读一些英文绘本。
现在宝宝能够流利的说话,主要是以普通话为主,有些词汇是英文。其实经过我的仔细观察,宝宝说话主要是看家长平时的输入,然后经过自己的处理,最后就是自己所学的。所以在小时候不打扰宝宝专注力前提的情况下,可以给对着宝宝多说一些,想让宝宝说什么语言就对着他说什么语言,一份耕耘一份收获!你们宝宝现在多大了?会说些啥?
在我们家庭成员较多的情况下,难免会使用到更多的方言。那么在大人使用方言的时候,对孩子有什么样的影响呢?
首先,孩子大量的在听。这是对孩子的语言表达是特别重要的。那么在孩子的大脑里面就会不断的切换这个不同的语言和不同的语义。在这个过程里呢 其实是我们大脑里非常重要的一个游戏活动。那么,在这个时候其实不但不会影响孩子语言能力的发展。反而,在多门语言的语言环境下。更能促进我们孩子思维的发展。
但是,请您一定要注意。在这样的环境下呢!我们在家庭教育里面,在进行多种语言这样在引导的时候。会造成孩子在一定时间阶段。出现他语言发展相对。至少我们看来表面上的这样状况的时候。稍微会有一个时间段一个落后和缓慢适应期。但是,随着这个适应期的过去。然后,接下来就是你会发现。孩子可以非常自如的在各种语言上来切换。在这个时候呢!其实是通过丰富不同的方言,或是不同国家的语言。对于孩子思维发展上面的一个促进。对孩子认知发展的一个促进。
到此,以上就是小编对于婴儿学习粤语的问题就介绍到这了,希望介绍关于婴儿学习粤语的2点解答对大家有用。
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