大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于粤语学习短文的问题,于是小编就整理了2个相关介绍粤语学习短文的解答,让我们一起看看吧。
以英语为例。
英语作为一门第二语言,通常来讲是越早启蒙越好。为什么把英语称为第“二”语言,本爸的理解是:
首先,“二”代表先后顺序,即母语是第一位,当孩子在母语环境中对生活中基本事物有所认知后,再开始英语的熏陶,这样比较好。举个例子,在孩子一岁多的时候,你如果总问他”do you want water or milk?”这样的问题意义不大,因为他得先知道什么叫想不想要,什么叫非此即彼。所以一般建议是在孩子两岁至三岁开始实施英语启蒙效果为最佳。因为这时候孩子能够将听到的声音和看到的事物联系起来了,这一点很重要。当然不同的孩子开始时间会有所不同,根据孩子的语言发展节奏来定,一个特别的判断依据就是孩子能经常对你说的话点头了。
其次,“二”代表增量,即互联网时代常说的“做加法”,为什么可以同时学两门语言呢?当然可以!因为每个人的大脑都有“语言区”,而这个语言区不是仅仅只能存在一种语言,可以是两种语言、三种语言甚至更多种。
语言是每个人天生就具备的一种能力,可以夸张的话,是一种“超能力”,不过每个人都是一个个体,当然语言能力就会有一定的差距,有人曾这样流传过,男孩的语言能力会远不如女孩,可是现在的大学生们事实证明并不是这样的,学习语言就是需要自己每天肯努力,坚持不懈,最好是在一个好的语言环境,耳濡目染,互相熏陶,当然,学习一门新的语言起初是困难的,不过经过这段困难期就会见到光明,上课认真听讲,课后努力背一些单词,句子,多交流,多沟通,相信会有一定的成果。
您好,很高兴回答你的问题。
学习语言的方法很多,每个人都会有适合自己的一套学习方法,适合自己的不一定适合别人。另外学习环境的不同也会影响学生的语言学习,一个长期在当地生活的人和一个在异地的人,学习到的语言都会不同,也会影响到学习方法。
所以语言的能力提升,不是一套书或是一个教程就能解决的,更多的是不断的进行语言输入和输出,并针对自己的目标进行合理规划。每个人都是从没基础到有基础的,所以也要对自己学好语言有信心。
语言学习是一个过程,会根据目标而改变,期限是根据您目标和情况来设定的哦,比如你目标设定为认识200某种语言的高频词,那么你可以每天认识20个,学习10天,10天后检验学习成果,然后能够在不同阶段达到自己的目标。
当您对目标语言产生兴趣后,想要更多的去学习,并能够不断每天学习一些内容,其实自然而然就能学好语言了。这里可以给您一些学习的建议:
客家人口多,流动性大,到处都有客家人的身影,在不久的将来,能同化广东粤话,广西的壮话,广东的粤语以珠三角的实力压缩客家话,但客家话以人口压缩粤语,珠三角土生土长的广东人不多,粤语将在广东绝种,取而代之的是普通话和客家话
闽西八县的客家话也是通不来的,如龙岩***汀县与永定区,就通不了的。还是闽西地区,我同样龙岩电视台客家话手机录下来让广东梅州人听,结果说一点都听不懂的。所以,究竟有多少客家话不同方言,就不知道了。
到此,以上就是小编对于粤语学习短文的问题就介绍到这了,希望介绍关于粤语学习短文的2点解答对大家有用。
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