德国学校如何分流到国内-德国学校如何分流到国内大学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德国学校如何分流到国内的问题，于是小编就整理了4个相关介绍德国学校如何分流到国内的解答，让我们一起看看吧。

1. 德国残疾人为什么那么多？
2. 相对中国义务教育初中后职业分流，德国小学四年级后转学技术好吗？
3. 国内的大学会不会有一天也会跟国外一样宽进严出？
4. 德国采取的是什么样的教育？对此你怎么看？

德国残疾人为什么那么多？

德国整个社会提供给功能障碍人士的保障，从设施到制度，给予他们与身体健康的人们相比，同样平等生活的权利和自由的可能。

这其实也解释开头中我的疑惑，为什么在德国大街上看到的残障人士那么多。

德国没有漫无目的装装样子的盲道，但整个机动车、自行车与人行横道的分流，使盲人在人行道上行走非常安全。同时每个红绿灯处都有功能设计按钮，在绿灯时发出滴滴的声音，***视觉障碍者顺利安全地通过十字路口。

德国残疾人是1000万，中国残疾人是8000万，在德国街上看到的残疾人比中国多 ，原因是德国残疾人基础设施比较完善，残疾人出行比较方便，这方面中国还有很长的路要走。

相对中国义务教育初中后职业分流，德国小学四年级后转学技术好吗？

首先这个问题，不是很好回答！我们国家现在所使用的教育系统是“苏制”系统，即小学六年、初中三年、高中三年、大专三年、本科四年......，德国准确的说应该是联邦德国，在第二次世界大战后，作为战败国，为了便于国家经济的尽快恢复，因为战争所带来的人口减少、经济下滑，为了使国家尽快得到恢复，才***取的小学四年级后转入技术的学习。

这个是学制系统设计的区别，很难进行比较！

希望回答对您有用！

国内的大学会不会有一天也会跟国外一样宽进严出？

可能不会，最多是严进严出。这是由我们的文化和思维方式决定的。国外留学时候说起哪个老师厉害，那个老师必定是讲课精彩同时挂科率高。在国内，如果一个教师班上有一半学生考试不及格，会有人误会教师水平不行或者学生不行。

如果是这样的话，中国中学生千军万马奔独木桥的现象将成为历史，中国的中小学生就可以象西方的一样解除各种补课压力，尽情释放青少年的天性。中小学教师可以尽可能地施展素质教育，大学生可以根据自己的爱好自由地选择专业和毕业时间。中国的大学生才可以成为有真材实学的人材，才能够超越西方的科学创造！

德国***取的是什么样的教育？对此你怎么看？

德国的基础教育我觉得和国内相比，学得实在太少而且太浅，珍惜国内的基础教育吧

在德国小学4年，在小学毕业是就开始分流，学习好的学生，大约平均三分之一左右会进入文理高中，Gymnasium，这些学生会念到12年级最后通过毕业考试，申请大学。还有三分之一左右进入Realschule，这些学生会有职业培训，毕业以后到专门的职业培训学校，走人工作岗位，最后三分之一左右会进入Hauptschule，这些学生基本都是外国学生，学习困难，9年级初中毕业，找职业培训位置，现在初中毕业找职业培训位置已经很难了。所以大多数孩子还是会选择前两类学校

德国从小培养品德、人格、习惯、处理问题的能力。这才能养成孩子从学习时代到将来面临社会，都拥有一个正确的方式去面对，有自己的能力去解决。这也是为什么德国作为一战时期的战败国，而二战时期却能讯速崛起风靡全球的重大原因。

由于孩子还小，只能介绍一下幼儿园的教育。我本人德国本科和硕士毕业，也可以讲讲德国大学教育。

德国幼儿园分为Kita和Kindergarten。Kita就是托儿所，三岁以下的孩子可以去。Kindergarten就是三岁以上到学前儿童。幼儿园，一般管吃，有的需要自己带早饭，午饭有的幼儿园每个月费用已经包括午饭，有的另算钱。

孩子在幼儿园有各种活动，唱歌，运动，画画，做手工，等等。一般寓教于乐，通过玩游戏学习知识。

大学跟国内不一样，没有固定课程，都是自己选课，看自己能力学习考试毕业，有人硕士两年能毕业，有人学到四十也没有毕业。说是宽进严出，只要努力，我们同学中绝大多数都毕业了，当然成绩有好有坏。

到此，以上就是小编对于德国学校如何分流到国内的问题就介绍到这了，希望介绍关于德国学校如何分流到国内的4点解答对大家有用。