绘本阅读研究国内的学校-绘本阅读研究国内的学校有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于绘本阅读研究国内的学校的问题，于是小编就整理了5个相关介绍绘本阅读研究国内的学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于绘本教育的参考文献有哪些？
2. 外研绘本馆是什么功能？
3. 南宁最大的贵族学校？
4. 绘本馆是什么？
5. 阅读教育机构有哪些？

关于绘本教育的参考文献有哪些？

1、《手心里的光》 马玲 天津教育出版社 2009

2、《绘本的欣赏与应用》 林敏宜 台湾心理出版社 1989

3、《图画书阅读与经典》 彭懿 二十一世纪出版社 2006

4、《利用绘本*** 丰富写话形式》陈玉洁 《教学月刊》 2010

5、《绘本阅读，润泽心灵的快乐之旅》戴明娟

外研绘本馆是什么功能？

首先，可以促进亲子关系和谐。因为需要亲子阅读，父母讲读，孩子看图片，听故事，每天的亲子共读的时间就是亲子关系升华的时间。

第二，可以提升孩子的美学修养。因为优秀的绘本都是出自世界各地绘画***之手，也称画中精华，孩子从小接受名家名画的熏陶，自然能够潜移默化的提高审美情趣和美学修养。

第三，可以激发孩子的阅读兴趣。因为绘本是非常适合设计相关活动的教材或做实验，或表演或做手工或做美术，给孩子提供了多元化的阅读体验，更加容易激发孩子的阅读兴趣。

还能提高孩子的注意力与观察力，培养语言表达和创造能力，培养孩子国际化的视野。

南宁最大的贵族学校？

肯定是西大君武小学，是一所理念先进、特色鲜明的学校：轻声慢步教育、全球教育理念、小班制教学（30人以内），培养孩子成为具有国际化视野、有社会责任感、关注和平环境以及社会发展的世界公民。

同时还聘请国外有资质的教师担任英语教学，层次小组旋转教学、区级重点课题绘本研究、五种阅读神力、思维地图、五大洲文化馆、寄宿生活，在南宁也算是一所高***的小学！

绘本馆是什么？

绘本馆多以0—12岁儿童为主要阅读对象，以收藏国内外经典绘本为主，同时配备一些儿童早期教育书籍，因此藏书丰富，品种多而齐全，俨然就是一座小型的主题图书馆。但因其针对性更强、绘本藏书更丰富、服务方式灵活多样等特点，在绘本阅读推广上有着传统图书馆难以比拟的优越性。

为适应特定目标人群的需要，绘本馆多选址在比邻幼儿园的社区或者幼儿早教培训集中的场所附近，场馆面积不大，但大多装修温馨活泼，契合幼儿的审美及生理发展特点，能比较有效地吸引儿童，让他们置身于绘本的海洋，激发对阅读的喜爱，养成良好的阅读习惯。

阅读教育机构有哪些？

这个就多了吧，看你是想要线上的还是线下的，或者哪个地方的？

郑州这边一家做的阅读还不错的是敏学深度阅读，这两年教育部非常重视阅读了，我家娃儿也在报班学习怎么深度阅读了，他们优酷上也有***，可以了解一下

阅读教育机构分线上线下，线上的很多，大家知道的樊登读书会、得道、微信读书等，还有很多个人组织的，比如吴小波………

线下的机构主要以实体书店为主，多以引导方式组织阅读，教育还谈不上。

我去了组织了“今晚8点寻找最佳朗读者"，参与的读者上千人。今年春节期间我组织了16个小学生，每天上午从8点到11点由阅读导师带领他们读经典，连续21天，叫“经典导读”班，这个有了点阅读教育的初形。

还有一类是专门征对幼儿的，3---10岁的绘本阅读，比如智慧树、优贝绘本阅读馆。前年我和优贝合作过，我提供书店场地、负责组织小朋友，她们出教师，每周六下午3点开始讲40分钟绘本，后来她们单独租场地办学，现在有两个教学场馆了。这算比较专业的阅读教育机构。

樊登读书会，在各地都建有分会，以讲书推荐图书，每年会费365元，这还是阅读协会的模式，不算教育机构。

阅读和教育应该分开来说，阅读可以引导，教育不好的。我去年还组织了“周五共读会"，每周五晚7点至8点，组织来书店的小朋友共读论语，不让老师讲解，只共同朗读，这只能算活动，谈不上教育。

综上所述，全国的阅读组织机构多，阅读教育机构很少很少。

到此，以上就是小编对于绘本阅读研究国内的学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于绘本阅读研究国内的学校的5点解答对大家有用。