香港自闭学校-香港自闭学校排名

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于香港自闭学校的问题，于是小编就整理了3个相关介绍香港自闭学校的解答，让我们一起看看吧。

1. 佛山康语康复中心靠谱么？
2. 中度自闭症孩子能上普通学校吗？
3. 六岁的孩子不会说话，这是自闭症的表现吗？这是大脑有问题的表现吗？作为家长该怎么办？

佛山康语康复中心靠谱么？

佛山康语儿童语言康复训练中心还是比较靠谱的。

佛山康语拥有专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。

放心评估体系,个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。版权课题教案，树立特教领域专业标杆。完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。

拥有全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。援助基金保障，较高补助达3000元每月。效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。

所以佛山康语无论从师资，教学方法和家长支持体统都是比较靠谱的。

康语儿童语言康复训练中心怎么样靠谱吗。当前济南、杭州、南京、武汉、深圳 、南昌、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、苏州、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、香港等全国各地都分布有儿童自闭症康复训练中心，家长可以根据自己的情况就近选择

中度自闭症孩子能上普通学校吗？

这个还是得看孩子的，孩子能不能跟人交流，能不能听人指令，这个家长心里应该有杆称的。问网友也没有用的，实在不行可以去听医生的。不过哪怕是能上学，孩子跟其他孩子还是有区别的需要花费很大精力，自己陪读，或者请专业医生陪读。

你好，自闭症也要看情况程度的区别，不严重的情况下尽早安排跟同龄学生一起学习，促进融入。现在很少有特殊学校来供自闭症学生学习，更多的的及时调理治疗尽快改善。更不要害怕孩子受伤害而单独过久，那样会更增加孩子自闭的情况。

很多轻度自闭症的家长都比较关注这样一个问题。轻度自闭症能上学吗？这是轻度自闭症患者家属的最大疑问。答案是肯定的。下面我们就简单滴介绍一下。

轻度自闭症患者一般都有社会交往障碍。但是只要症状不严重，轻度自闭症患者完全可以在普通学校就读，在这样的环境里，他可以与正常人交流，增强沟通能力，这比在特殊机构受教育，更有利于他的治疗。

2003年，我国就出台政策，规定轻度自闭症儿童可随班就读。在国外，轻度自闭症患者就读普通学校，被视为孩子不可剥夺的权利，学校无权拒绝。但我国的“随班就读”政策，缺少强制性，更缺少配套的制度保障，设立专门资金，对收自闭症儿童就读的学校给予全力支持。

在现实中，李孟不是孤例。自闭症儿童进入普通学校，实施“融合教育”，可谓举步维艰。从学校、老师到家长同学，都对自闭症有着种种误解和偏见。对此，学校、老师、家长都需要反思，我们的社会，应给自闭症孩子更多的爱。

例如，我们的大多数老师缺乏特殊教育的相关知识和技能，加之教学任务繁重，无力照应自闭症儿童。而在香港，针对在职教师特殊教育技能，有专门的培训计划。台湾则规定，如果普通班级有包括自闭症儿童在内的特殊孩子，这个班的人数可以相应减少1-3人。这些经验无疑应当借鉴。

自闭的孩子需要进行一定的康复训练，然后根据结果判定是否能够上普通训练，康复训练很关键，一般来说训练效果还是很好的，如果情况不是太严重，那么可以晚1-2年入学也是可行的

只是进入到普通学校就要面对其他正常的学生，对于患有自闭症的孩子来说，这是一个非常大的挑战，这是需要慎重考虑的因素

谢谢你的邀请。中度自闭症比如自理没问题，有安全意识，没有暴力倾向，没有多动可以尝试一下，自闭症儿童中有相当一部分孩子因为能力的原因没法进入普小就读；有的进入特校，但是没有特别合适的专业指导；还有的虽然进入普校，但需要办理随班就读；这部分孩子不太用跟学业

能留在普校还是留在普校。从普通学校到特殊教育学校是一个单向的道路，基本上是没有回头机会的。但是有几种情况，我觉得可以考虑转入特殊教育学校：1、基本没有学习能力。即便不按正常孩子要求,小学课程也像天书,那么如何安排孩子的学习真要考虑,因为继续在教室只是浪费时间。2、情绪无法控制。孩子多少都有行为问题,但普校是有底线的,即不要影响正常教学秩序。如果孩子两种情况都存在,则不必去普小。如果只存在问题1,则可在普小择课随班就读。如果只存在问题2,则建议减少普小的上课时间,让孩子逐步适应，或陪读。

但另有两点也要明白:1、普校存在的问题,不是说去特殊教育学校就可以解决的,最多是特殊教育小学更宽容罢了。2、与其说是孩子在读书,不如说家长在“帮”他读,在普校,家长的压力是巨大的,而这也是动力所在。去了特殊学校,压力小了,动力也小了。很多家长说,去了特殊小学也可以在家里给孩子补课,但实际上这种补课和在正常小学的补课有质的差别。

所以，不管是上普校还是上特校，或者到康复中心等机构，都要根据孩子的情况而定，从普校转入特校更是需要慎重考虑。特别是自闭症孩子，由于由于很多特校主要招生对象是智障孩子，那里的教学环境、教学模式、教学方法更多是对智障孩子设置的，因此，自闭症孩子在特校学习未必能让家长满意。

不管是走哪条路，我们都要相信自己相信孩子，适合孩子的地方就是最好的地方，让孩子快乐的地方，就是最理想的地方。希望能帮到你！

感觉不可以

家里有朋友的孩子也是自闭症，上到初中毕业就不行了，现在在技校反而好一点

为了孩子好，还是建议说去对口的培训学校，三百六十行，行行出状元，不一定读书才有出路

六岁的孩子不会说话，这是自闭症的表现吗？这是大脑有问题的表现吗？作为家长该怎么办？

应该尽早去医院，让专业的医生评估，对症治疗和干预，六岁孩子不会说话，有多种可能，自闭症只是其中之一，先要排除病理性的，是听力问题，还是大脑发育问题！这都要到医院去做筛查！越早越好！

谢邀！

首先，如果只是不会说话，那不足以判定为自闭症，虽然很多自闭症的孩子也存在程度不一的语言障碍，甚至有些也终身不语，但语言并不是自闭症儿童的核心障碍。孩子必须同时满足下面两个核心障碍，才可以被诊断为自闭症：

1、社交障碍

2、刻板行为和狭隘的兴趣

很多人都会望文生义，把语言上的障碍作为自闭症的明显特征，其实有很多自闭症的孩子也拥有不错的语言能力，有着丰富的词汇，也能使用复杂的句式，只不过他们的语言运用到社交中会存在问题而已。同时，也有很多其他的疾病会使得孩子存在语言障碍，比如语言发育迟缓。

作为家长，首先考虑的不是要送孩子去哪里上学的问题，如果到了六岁，还不会说话，或者还有其他明显的问题，上学恐怕是比较困难的事情，首先应该带孩子就医，去搞清楚到底是[_a***_]问题，然后根据医生的建议，进行相应的康复和训练，恢复了正常的机能，再考虑上学的问题。

可以先带孩子去检查发声器官和听力，如果生理上没有问题，而且有上述两点核心障碍的表现，那么可以带孩子去检查是否有自闭症，或者单纯的语言障碍。

我们有的时候，很关心孩子是否可以上学，去上什么样的学校，其实，这都不是最重要的问题，如果孩子的能力得到了改善和提升，上学是水到渠成的事情，反之，如果某些疾病影响了他们的正常功能，使他们还不满足正常入学的要求，那么我们无论去找怎样的学校，他们都很难进行正常的学习和生活。因此，对于这样的孩子，先就医，再治疗，最后考虑上学才是比较合理的顺序。

最后，也多说一句，六岁了，还不会说话，至今如果还没有去看过医生，作为家长的确有些失职了，不要再耽误孩子的时间了。

六岁不说话首先要先弄明白是因为生理上的原因还是心理上的原因造成的，这两种原因对应的治疗是不一样的，相信你也带孩子看过医生了，确诊过了。如果想让孩子去上那种特殊学校的话，每个地方都会有那样的学校，孩子不会说话让他有一技之长将来在社会也有立足之地是不错的选择。祝早日康复

感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的观点能够帮助到你。

孩子六岁还不会说话，很明显你没有带孩子去医院看过，这首先是家长的失职所在。

一般来说，自闭症是一种广泛性发育障碍的疾病，不说话只是它很小的一个方面，并不能用不说话就判定孩子是自闭症，所以有可能是语言发育迟缓也有可能是自闭症。这都是需要去医院详细检查的。

一般来说，1-2岁是孩子语言发展的黄金时期，父母都要提高警惕不能大意的，如果发现孩子这个年龄段存在说话晚的情形，及时寻找专业医生和专家对孩子的语言发育状况做出全面、系统的正确评估。有的父母到了孩子三四岁的时候才发现孩子语言的问题；有的父母甚至到了五六岁才发现，另外，还有一些家长抱着孩子时间久了就可以自愈的心理安慰和自我欺骗，所以，经常会耽搁孩子的最佳康复诊治时间，追悔莫及，最终让家庭和孩子承受双重痛苦。

所以，你这个观点要纠正一下，现在已经不是孩子能不能上早教或者学校的问题了，是抓紧时间给孩子干预的时间了，即使是语言发育迟缓，到了六岁还是毫无改变的话，也是比较麻烦的。

同时，也有研究表明，如果是因为疾病原因，比如涉及到智力，脑神经等问题引起的语言发育迟缓，自愈的可能性很低的，如果不及时就医，还会进一步影响孩子的智力发育，学习能力和成长等能力。

所以，赶紧去医院，刻不容缓，去了香港也是没用的，因为现在是诊治时间，而不是换个环境就可以改善的。

大家有什么疑问，欢迎在评论区留言，有时间我会一一回复。

到此，以上就是小编对于香港自闭学校的问题就介绍到这了，希望介绍关于香港自闭学校的3点解答对大家有用。