国内为什么有外国学校没有（为什么国外的大学没有围墙）

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本文目录一览：

• 1、国内的国际学校都有哪些坑?
• 2、国际学校和普通学校有什么区别?
• 3、为什么欧洲能有上千年历史的大学,而中国却没有?

国内的国际学校都有哪些坑?

以下是国内国际学校可能存在的一些坑： 教学质量不稳定：一些国内的国际学校教师素质参差不齐，教学方法不科学，教学质量无法保证。

在国内的国际学校中可能存在以下一些常见的坑： 师资问题：一些国内的国际学校可能在师资力量上存在问题，包括教学水平不高、缺乏国际教育经验或者无法提供高质量教育***等。

国内的国际学校可能存在一些坑，主要包括以下几个方面： 高额学费：国际学校的学费往往非常昂贵，其中部分学校还会随着年级的升高而逐年增加，给家庭造成较大的经济压力。

国际学校和普通学校有什么区别?

国际学校和普通学校的区别有：课程体系不同、升学方向不同、教学风格不同、学生评分标准不同、收费标准不同、招生需求不同、语言环境不同、在校生活不同、师资结构不同、学习环境不同。

课程体系不同 在普通学校，孩子学习内容为教育部规定的教材大纲。国际学校以国外课程体系为主，如A-level、IB、AP、加拿大课程、美高课程等。

课程安排不同 普通学校大多是以常规课程为主，比如语文、数学、英语这些课程，比较注重对学生知识的灌输，重在学生的基础知识的积累，从而考出好成绩。

国际学校和普通学校的区别在于：课程体系不同、升学方向不同、教学风格不同、学生评分标准不同、收费标准不同、招生需求不同、语言环境不同、在校生活不同、师资结构不同、学习环境不同等等。

学生交往人群不同：普通学校每天交往的人都是中国人，很少能接触到外国人；而国际学校里大部分都是外国人。

国际学校和普通学校的区别如下：课程安排不同。普通学校大多是安排常规课程，比如语文、数学、英语，注重让学生学习基础知识；而国际课程有一些不同，通常都引进国外的特色课程，更加注重培养学生的创新能力和实践能力。

为什么欧洲能有上千年历史的大学,而中国却没有?

西方的帝国没有千年的，唯一悠久的罗马帝国，统治者也是换了又换，这也仅仅是一个说法，没有史书文献记载，也没有流传下来的文物，真实性存疑。

由于“学生大学”的组织形式没有为教师提供强有力的组织支撑，不利于维护教师的利益，因而逐渐淡出历史舞台。而“教师大学”则发展成大学的核心模式，成为学术专业据以发育，形成的基本组织依托。1300年以前，欧洲已经出现了18所大学。

由此可见，中世纪欧洲的大学是工商业阶层满足求知欲的场所。没有封建统治的制度，没有功利主义的瘴气，它们只是一种容易学习的时尚潮流，并在中世纪逐渐扩大其影响。 此外，十字军东征也促进了中世纪大学的迅速发展。

由于没有科举考试，所以大多数希望出人头地的人总有别的途径，而非寒窗苦读只为科举。

能够保存千年的建筑，一定由石材构成，而在上千年前，中国还没有掌握用石材建造房屋的技术，自然没有上千年的建筑保存下来。

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