国内外学校教具使用情况（教具的国内外研究现状）

今天给各位分享国内外学校教具使用情况的知识，其中也会对教具的国内外研究现状进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、学校里的性教学教具怎么用
• 2、以教具上课的好处
• 3、如何利用自制教具完善小学科学的教学

学校里的性教学教具怎么用

教具在数学教学中的作用在数学教学中科学有效的使用学具，不仅能调动学生学习的积极性，激发学生的直觉形象思维，而且能使抽象的数学知识变得直观形象，利于学生更好的理解和掌握。

幼儿教具是为儿童身心发展提供的物质条件，包括直观的图片、图像、技术、拼接和组装玩具、建筑、结构模型、音乐玩具等。

在这种情况下我凭着对教育事业的满腔热情，为了使科学课教学走到科学的轨道上来，我探索出了一条用自制教具提高、创新科学教学的改革之路，取得了很好的效果。

以教具上课的好处

1、在教学中适当地选用地质模型、地质标本和运用地质仪器、教学录像等直观教具进行教学，可以增加学生的感性认识，培养和发展学生的观察、思维及综合分析问题的能力，为形成科学、清晰的工程地质概念打下坚实的基础。

2、实物教育培养孩子学习兴趣 幼儿园的孩子们在午餐前学认蔬菜名。该幼儿园把当天准备午餐的蔬菜作为“教具”，让幼儿看实物学认各种蔬菜，进行识字教学。这种引导孩子们从生活中学知识的方法，受到孩子及其家长们的欢迎。

3、教具在小学英语教学中的重要意义 有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性。

4、”自制教具，有利于培养学生的学习兴趣，激发求知欲。

5、其设计贴近幼儿生活，领域之间相互渗透，能使幼儿在操作的过程中，轻松愉悦的表达感情，树立自信心，积累经验。既能满足幼儿园上课需要，减轻教师自制玩教具的压力，又能投放到区域活动中，弥补玩教具的不足，供幼儿自主操作。

6、该操作儿童的好处主要体现在以下几个方面：培养观察力和操作能力：教具的使用要求儿童学会观察，有些还需要动手操作。

如何利用自制教具完善小学科学的教学

深度结合教材 在小学科学课程中改革创新教具，首先要深度结合教材。

自制教具可以根据教学需要进行灵活运用。可以将教具与教材相结合，形成一个完整的教学过程。也可以将教具与课件相结合，形成一个更加生动的教学场景。注意安全 在使用自制教具时，需要注意安全。

中小学自制教具能够培养学生的实践能力和创新精神 自制教具在解决教学中存在的问题，突破教学中的重点、难点的同时，更要着眼于培养学生的创新意识和创新精神。

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