学习粤语的教案（粤语教学主题）

今天给各位分享学习粤语的教案的知识，其中也会对粤语教学主题进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班社会教案
• 2、大班粤语一支竹子音乐教案
• 3、大口袋小班语言教案
• 4、幼儿园大班《名片》教案
• 5、幼儿园音乐中班凼凼转教案反思

幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会教案(篇1) 活动目标 引导幼儿发现自己的成长变化。 让幼儿认识到自己长大了，要自已动手做一些力所能及的事。 让孩子在一起快乐的交流，分享一下自己成长的快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

幼儿园大班社会领域教学方案1 活动目标： 激发幼儿探究老师的_，从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 让幼儿感受交流沟通的愉快，激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。

幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼儿。去年夏天，当我们愉快地度过暑假时，长江流域却发生特大洪水。

幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 学习礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。 尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。 体验与朋友一起合作游戏的快乐。

大班社会教案 篇1 活动目的： 通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。 体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。 培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

【篇一】幼儿园大班社会活动教案：雪白的墙 活动目标： 幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。 引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

大班粤语一支竹子音乐教案

大班粤语一支竹子音乐教案... 大班粤语一支竹子音乐教案 展开 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览3 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

大班音乐竹乐飘飘教案1 活动目标：在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐器给乐曲伴奏。幼儿喜欢竹乐器，体验用竹乐器演奏的快乐。

用竹乐器为熟悉的儿歌、歌曲伴奏，进一步感受竹乐器的音色和表现美。 (1)请个别幼儿快板朗诵《春风吹》。 (2)全班幼儿用竹乐器为歌曲《郊游》伴奏。 活动延伸： 体育角： 提供各种各样的竹玩具，让幼儿到操场上玩。

幼：竹枝、竹叶。师：那春风吹来，竹子会怎样？（摇）风儿轻轻吹，它会怎么摇？那风儿用力吹，又会怎样呢？幼：模仿慢慢摇，快快摇。

大口袋小班语言教案

1、大口袋小班语言教案1 教材分析： 《大口袋》这个故事，内容简短又充满机智与趣味，故事讲述了一只被大灰狼追逐的小白兔在袋鼠妈妈大口袋的帮助下，最终逃脱危险的经过。符合小班幼儿的认知发展特点。

2、奇妙的口袋小班教案1 玩法：1．教师边拿出口袋，边念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。

3、小班教案 篇1 【活动目标】 知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。 能用较完整的语言表达自己的发现与感受。 体验和同伴一起分享月饼的快乐。

4、小班教案 篇1 活动目标： 树立幼儿关于生活的一些粗浅经验。 通过活动，让幼儿初步学会儿歌。 让幼儿体验与同伴一同活动的乐趣。 活动准备： 由小到大的蛋图片四张，相应的小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙图片各一张。

5、小班教案 篇8 活动目标： 习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配感知序列。 能正确使用单位量词“根”。

6、小小班语言活动---小兔找太阳 活动目标： 能安静地听故事，托班公开课教案。知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。

幼儿园大班《名片》教案

1、幼儿园大班《名片》教案1 活动目标： 掌握人际交往的方法，激发幼儿自由交往的愿望。 了解名片的功能，初步尝试设计名片。 提高幼儿的动手能力，发挥幼儿的创造力及想象力。

2、(1)清讲故事，让幼儿感受名片给小兔子带来的方便。师(拿着名片夹)：在桑老师的名片夹里还有一张小动物的名片。瞧，它是小兔子菲菲的名片(图2)。小兔子菲菲的名片有什么用？听完老师带来的故事，你就知道了。

3、进一步了解名片的功能，初步尝试设计并装扮名片。激发幼儿自主交往的愿望。

幼儿园音乐中班凼凼转教案反思

1、鼓励孩子们运用在主题教学中的体育领域中积累的转的经验，做出不同的转方式。老师清唱歌曲的二乐句，表扬一边唱一边转的小朋友。提出游戏的规则：阿妈叫我们看龙船时，就不转了，跟着妈妈去看龙船。

2、如：“凼凼转”“音阶歌”就是音乐课本中学习过的内容，音乐的旋律和节奏使幼儿很快耳熟能详。

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